Pośród dorosłych narzekających na ogólnie złą kondycję polskiej szkoły znajdą się i tacy, którzy będą przedstawiać obóz, że fizyka jest niewłaściwie prowadzona. Zarówno uczniowie gimnazjum, jak i licealiści poprą ten pogląd, ponieważ wygląda na to, iż więcej niż połowa młodzieży przyznaje, że fizyki po prostu nie lubi. Czy możemy zrobić cokolwiek, by lekcje fizyki stały się przedmiotem ciekawym i choć trochę lubianym?